La clase se dividió en dos secciones; en un comienzo retroalimentamos respecto al proceso de aprendizaje, y entre ellos, la autopoyesis de Maturana. Luego, hicimos una dinámica grupal dónde con la finalidad de fortalecer los lazos grupales, nos presentamos mediante un objeto nuestro que tuviéramos a mano, ejercicio que nos permitió ver nuevas dimensiones acerca de nuestros compañeros. Para cerrar el primer bloque, vimos los videos que habíamos realizado en la clase pasada, acerca de la educación del 2018 vista desde el año 3000.
La segunda parte consistió en analizar la crisis educativa, las cosas que están mal y hacen falta corregir, para profundizar en estos temas, se nos dió un ejercicio que de partida, nos obligó a interactuar con un compañero que no conociéramos, y junto a él o ella, realizar un cartel para una protesta hipotética, alusivo a la crisis de la educación y qué consideramos pertinente criticar al respecto. Posteriormente, junto con nuestro compañero debíamos presentar el cartel ante los demás, y a partir de él, desmenuzar ideas que nos pudieran ser útiles.
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