Primero que nada, intercambiamos nuestras experiencias respecto a docentes que nos marcaron junto con compañeros que idealmente no conociéramos previamente; una presentación cruzada, donde la enorme mayoría destacó aspectos positivos, los cuales la profesora anotaba en la pizarra a medida que se nombraban. En algunos casos, algunos alumnos destacaron aspectos negativos, y en respuesta a eso, se respondió qué "debería" haber hecho el docente en cuestión.
Posteriormente, conversamos sobre qué esperamos lograr con el seminario, y retroalimentamos junto con la profesora. Luego, nos fueron presentadas las cláusulas del curso, es decir, pautas evaluativas, de asistencia y convivencia.
Personalmente, logré definir más claramente qué clase de docente me gustaría llegar a ser y qué herramientas debo desarrollar o perfeccionar, una suerte de fijación de objetivos a escala general.
Propuesta estética del blog en desarrollo.
